跳到主要内容
Iowa Lakes Community College
主要内容

从高中到大学过渡

过渡到大学

You Must Ask & You Must Tell

我们不会寻求你(!),但我们要求你识别自己。请查看此网站,或联系我们的住宿/残疾资源办公室,了解有关应用程序和文件程序以及您可能有资格的服务和住宿的信息。

您的残疾文件

您必须提供残疾的文件,Iowa Lakes将发送发布,但您负责提供您的残疾文档。365app要求您在可以获得的住宿和服务之前提供可接受的残疾文件。如果它是当前的(通常在三年内),全面,并由适当的专业从业者进行的文件将被接受。 (有关您的具体残疾的详细信息,请参阅文献指南)。如果您有疑问,请致电或发送电子邮件。

没有特殊的老师或助手不可用

爱荷华州湖社区学院为残疾提供必要合理的住宿。您将没有人会监控您的进度,检查任务完成或课程。但是,您可以根据需要讨论您的学习需求与教育辅导员或成功中心员工进行预约。通过成功中心为所有学生提供辅导。

学业成绩

住宿/残疾资源办公室没有监测您的学术表现。您的成功是您的责任,但如果您遇到困难或对您的住宿担心,我们就可以支持。我们既不经常拨打您的教师检查您的进度,也不呼吁检查所要求的学术住宿的实施。

独立学习

如果您的残疾会影响您的阅读,写作,数学,时间管理或组织技能,我们将与您讨论合理的住宿,并帮助您与其他校园支持区域联系。在职业技术方案中,您将在课堂和实验室区域每周花几个小时。在职业选择和艺术和科学课程中,您将花费更少的时间与教师和教室,但在课堂外学习之外的时间要多得多。在第一学期期间,您应该在课堂上平均花费十二个到十六小时,每周至少三十个小时阅读,并在课堂外面学习。

高中和大学之间的差异

服务与职责比较

  中学 两年大学
识别残疾 学校负责任 学生自我披露
评估残疾 教育和心理学测试由学校提供 学生负责设置和支付适当的测试/ evals
请求服务和服务残疾 学校工作人员向学生提供商定 学生必须通过要求他们从适当的大学人员寻求服务
服务持续时间/频率 服务基于一定的时间分配和选择菜单 服务基于情境/个人需求,并可以更改每个术语
倡导 案例经理或父母作为倡导者 学生充当倡导者
审查服务 年度评论和IEP会议 没有年度评论或IEP会议;学生必须提供有关进度或问题的反馈
父母的角色 常规父母联系人 没有父母联系人
服务的目的 权利法(想法);学生成功 反歧视法(ADA);仅限访问
服务资金 学校必须付钱 学校必须支付,除了个人服务员/物品
©2020爱荷华州湖社区学院。 版权所有。